Clase 8: Los tipos de estados, los modelos de desarrollo y el rol del TSO

Segundo Taller, Unidad I

El trabajo estaba compuesto por la realización de dos mapas conceptuales, el primero con referencia a los tipos de Modelos de Desarrollo y el segundo con respecto a los tipos de Estado y el rol que le atañe al TSO, además de un análisis crítico respecto a los tipos de Estado y al rol del TSO que cumple en cada uno de estos.

El trabajo Social en Chile como hemos visto ha pasado por distintas etapas históricas en su formación profesional que esta dado bajo un contexto sociopolítico y cultural de un país.

El Trabajo Social a lo largo de su historia ha tenido distintos roles dependiendo del tipo de Estado en que ha estado inserto nuestro quehacer profesional, como son el Estado Protector (1920-1964) Estado Benefactor (1964-1973) Estado Subsidiario (1973-1989) Subsidiario Focalizado (1990-actualidad) y por último el Estado de Bienestar.

Desde que se formó la primera escuela de Trabajo Social en Chile que fue en el año 1925, donde estábamos bajo el contexto de un Estado Protector que se caracterizaba por el concepto creciente de “Políticas Sociales” que se preocupaba de las demandas sociales de las personas, la justicia social, seguridad social, la migración campo-social, e inserción laboral. El rol de nuestra profesión (Servicio Social) era de beneficencia, y estaba enfatizado en el campo de la salud, donde su preocupación era la higiene y el cuidado de la salud de la población, también se trabajaba en el campo jurídico. Lo que buscaba este Servicio Social era principalmente “Ayudar al necesitado” con principios netamente positivistas y pocos racionales, era asistencialista, su preocupación era “Mejorar la calidad de vida del campesinado”

Al llegar al año 1964 donde estábamos bajo el régimen del Estado Benefactor, en que se orienta las políticas sociales en función de una mayor equidad, y  era el encargado de velar los derechos sociales de toda la población.

 Nuestra profesión tuvo una transformación donde se sustentaba sus principios, ahora se enfocaba en el campo de las ciencias sociales, pasó de ser asistencialista a una labor más de “promoción social ”, el campo reducido que teníamos antes se amplió abarcando a áreas municipales, sindicales, poblacionales y rurales, eran las encargadas de llevar a cabo los programas de desarrollo social, nuestra labor ya no era asistencialista si no tenía una mirada más autocritica respecto con lo que estaba pasando bajo esta mirada.

En el Estado Subsidiario que estaba gobernado bajo un régimen militar, donde el contexto sociopolítico y cultural estaba reprimido, y el país fue privatizando los recursos por una economía neoliberal,  el rol profesional fue retrocediendo, se cerraron muchas escuelas de Trabajo social, volvió hacer asistencialista, se volvió una intervención individualista y neutra. Esta época fue muy difícil en nuestro quehacer profesional, donde algunos trabajadores sociales fueron perseguidos, por estar en contra de este régimen  y lo que estaba pasando en la sociedad.

Y por último  el Estado Subsidiario Focalizado que estamos insertos actualmente, donde las políticas sociales se han incrementado como también la brecha de las clases sociales, se forman profesionales que sean críticos y reflexivos en sus prácticas profesionales, y que debemos ser capaces de reconocer que el individuo es un ser histórico y que está inserto en un contexto social, político, cultural y económico  determinado, esto es lo principal que tenemos que tener en claro para realizar un trabajo social empático, reflexivo y critico.

Bibliografía

-       Mónica Vargas. Edmundo Mercado texto “Políticas sociales y Trabajo social un análisis Histórico desafíos, dilema y propuesta”

-       Patricia Castañeda “Perspectiva Histórica de la formación profesional en trabajo social en chile”